作者：王曉杰
日期：2015-10-17
來源：煙大記者團
“對自己的工作方向不清晰，求職時缺乏面試經驗怎么辦？”10月14日下午3點，中141—1班在文科館會議室舉辦了首期模擬面試活動。為了應對學生們的不同求職需要，此次面試分考公面試、考研面試、企事業單位面試三種。自我介紹、考官提問、老師點評等環節讓學生門快速熟悉了求職面試流程，不少前來參加面試的學生都表示“來對了”。
學生：既做考官又做面試者
此次模擬面試的考官由中141—1的導師董曄和四名學生擔任，“第一期由這四名學生擔任，等下一期會由其他同學來擔任，讓學生既做考官又當面試者，從不同的角度來參與面試。”董老師說，“希望每位學生在參加面試后都能夠對自我有更加客觀、全面的認識。”
“對每一位來參加面試的學生我都提了問題，有些同學的回答會與問題有一定偏差，在引導他們的過程中，我更加真切地體驗到了作為考官你會更欣賞哪類求職者，說話落落大方、有理有據真得會讓人印象深刻。”學生考官王萌說，“雖然是考官，但是我也有點緊張，很佩服那些積極參加面試、勇于挑戰自己的人。”學生考官李德瑜則表示在很多同學的不足里找到了自己缺點的影子，“擇其善者而從之，其不善者而改之”是她擔任此次面試的考官的最大收獲。
老師：點評精彩建議也實用
參與面試的學生們都覺得“老師點評”是此次面試活動中最精彩的環節，老師對位學生的面試表現給予了評價并且有針對性地給予了建議。“董老師的評價都很中肯，我們也清楚地知道了自己的不足，根據老師的建議對癥下藥容易找到努力的方向。”面試者崔魯敏說。
“大學校園里有很多社團活動，但實用性和應用行很強的模擬面試卻很少見，同學們在考公考研時都會反復做真題和模擬題，而唯獨面試這關很少訓練，似乎也沒什么機會。所以每年都有不少在求職求學的過程中“栽”在面試上，多是由于情緒緊張，缺乏面試經驗。”董老師說：“這是我們班的首期模擬面試，以后每學期至少會有兩次，每位同學畢業前至少將經歷六次嚴謹的面試，在未來真正的求職求學中就能自信地面對各種面試場合。”
面試者：認識自身不足收獲大
“通過這次面試，我認識到了自己的很多不足，如說話聲音太小、沒有條理，缺乏自信。但是能夠勇敢邁出第一步來參加這次面試我很開心。”面試者劉心悅說。面試者龐福琳覺得自己在自我介紹這一環節表現得不夠好，“我有點緊張，在自我介紹的時候被稿子束縛了，發揮得不夠好，導師的建議讓我有了改進的方向。我會繼續努力，爭取在下期的模擬面試中取得進步。”
雖然在面試中很多學生還存在不足，但是董老師也發現了學生們非常優秀的一些方面。“有的同學突破膽怯、害羞的心理閾限，勇于表達自己的觀點和看法；有的同學舉止大方，言談得體，表現出了較好的適應能力和自身多種發展的可能性等。學生們現在才大二，他們還有很多機會來提升自己，我相信我的學生會越來越優秀。”董老師說。
“把心思放在學習和自己喜歡讀的書上，增長見識，進一步提高自己的理解力、認知力和判斷力，在相對復雜的世界里找到自我存在的意義。”這是董老師經常對自己的學生說的話。認真聽老師教誨，腳踏實地做事，將來把自己最好最強的一面展現給用人單位是中141—1每位同學的目標。
