【本站訊】書香浸潤心靈，閱讀伴我成長。3月29日，煙臺大學圖書館閱讀與心靈成長研究中心舉辦閱心空間成立四周年紀念活動。活動以線上線下相結合的形式展開，圖書館副館長袁紅玉，化學化工學院副教授、二級心理咨詢師金明善，文學與新聞傳播學院副教授田英華，音樂舞蹈學院副教授張景暉，校團委王雪峰老師，閱心空間張琪老師，閱心空間已畢業的學生和在校生參加。
活動在溫馨的回憶片中拉開帷幕，一幕幕感人的場景歷歷在目。圖書館副館長袁紅玉在致辭中表示，四年來，閱心空間不斷發展壯大，不僅充實了新的老師和學生力量，而且經典閱讀、觀影療心、書畫養心、音樂療法等活動持續進行，為學生們心靈成長提供了豐富滋養。去年，圖書館專門開設了涵蓋11個門類約15萬冊書籍的“閱讀療愈”圖書專區，讓讀者在閱讀中更好地汲取精神力量。同時，閱心空間在組織閱讀研討活動、促進學生心理健康和心智成長的同時，也開展了圖書館心理育人隱性課程構建的研究工作，取得了豐碩成果，這離不開每一位關注和支持閱心空間發展的老師和同學們的辛勤付出。隨后，袁紅玉為田英華和王雪峰頒發了導師聘書。
在熱鬧的“猜猜哪位導師”環節，同學們根據主持人的一小段描述，猜測下一位“出場”的導師是誰。張景暉老師以錄制線上視頻的方式祝賀閱心空間成立四周年，希望同學們以飽滿的熱情投入到學習生活中。金明善老師從“家、老師和同學們的關系”這一主題切入，勉勵同學們直面人生挑戰，接納自己，接納他人。田英華老師希望同學們無論今后是進修還是就業，能夠一直和閱心空間的老師們保持溝通，互相陪伴，共同成長。王雪峰老師以“一只手”為例，引導同學們做好職業規劃，譜寫屬于自己人生的華美樂章。張琪老師回顧了自己加入閱心空間的經歷，對閱心空間未來的發展充滿期待。
由音樂舞蹈學院學生王成城帶來的歌曲《沁園春·雪》將活動氛圍推向高潮，在高亢嘹亮的歌聲中，同學們暢所欲言，紛紛表達對自己學習、生活、職業的認知，以及對閱心空間美好未來的祝愿。閱心空間成員、目前攻讀博士研究生三年級的李泰廷同學表示，“聚是一團火，散是滿顆星”，在煙園相聚時我們一起學習和成長，離開時每個人都成為了一顆閃亮的星星，繼續用自己的力量去溫暖和照亮他人。海洋學院在校生陳志輝表示，在閱心空間，我聆聽了眾多優秀老師的經驗分享，和同學們一起品讀經典、暢聊人生，我從中學到了很多，生活也因此豐盈和詩意。閱心空間帶給我的不僅在于知識的學習，而且在于心靈的啟迪和智慧的養成，這是我夢想中的那片海，是我一生中寶貴的財富。
閱心空間自2019年成立以來，充分發揮第二課堂的教育功能，通過閱讀分享的方式幫助在校大學生解決生活學習中的困惑，促進心智的成長，不僅預防和減少了大學生的心理疾病，還改善了大學生的情緒狀態，提升心理素養，充分發揮自身潛能。閱心空間育人效果顯著，形成系列研究成果，獲批學校教改項目和思政精品項目，獲中國圖書館學會和教育部圖工委多個獎項。
此外，閱心空間基于閱讀療法的理論與實踐也獲得了國內相關高校的關注并成為其研究對象。華北理工大學王景文老師在南大核心期刊《國家圖書館學刊》（2021年第137期）發表的《我國高校圖書館閱讀療法實踐現狀調查分析》一文中，兩次提到閱心空間；在《四川圖書館學報》（2021年第2期）中，刊登了濟寧學院張振等老師的論文《新媒體閱讀療法在國內高校的推廣研究》，其中闡明了閱心空間的成立時間、新媒體性質、推廣內容等內容；華北理工大學劉洋等老師在《圖書館理論與實踐》（2022年第5期）發表《我國大學生閱讀療法協會發展現狀調查研究——以華北理工大學閱讀療法協會為例》一文，其中數次提及閱心空間，并對閱心空間的成立時間、成立宗旨、人員組成、主要工作內容以及活動特色等進行了介紹，劉洋老師還多次致電閱心空間，希望閱心空間公眾號后臺對該校開放，可以有權限轉發閱心空間公眾號的文章，目前已對該校開放；張琪老師與南京航空航天大學圖書館吳麗春老師就高校閱讀療法通選課的開設進行郵件聯系，吳老師表示今后會關注煙臺大學圖書館閱讀療法的開展并互相學習。
下一步，閱心空間將繼續深入開展和研究閱讀療法的應用，并與其他開展閱讀療法項目的院校加強聯系，互通有無，提升閱心空間在國內的影響力，真正發揮圖書館的育人功能，著力構筑“三全育人”新格局。
來稿時間：3月29日 審核：賀毅 責任編輯：陳靜
